divendres, 23 de juny de 2017

FESTA FINAL I ACOMIADAMENT DE CURS A LA CLASSE DELS ZOMBIS

HA ARRIBAT EL DARRER DIA D'ESCOLA I HO HEM VOLGUT CELEBRAR AMB UNS BONS TALLERS D'ACTIVATS DIVERSES: CONTA  CONTES, PINTAR CARES, BALL, JOCS DE CIRCUITS I PARACAIGUDES.
ENS HO HEM PASSAT SUPER!! I BEN FRESQUETS PERQUÈ LA MAJORIA DE JOCS ELS HEM FET PER L'INTERIOR DE L'ESCOLA.



FINS AQUI LA NOSTRA AVENTURA AL CICLE D'EDUCACIÓ INFANTIL  EL PROPER CURS ENS VEIM A PRIMER.
US DESITJAM MOLT BON ESTIU I MILLORS VACANCES.
AQUEST BLOC QUEDA TANCAT PER VACANCES.

Resultado de imagen de TANCAT PER VACANCES

dijous, 22 de juny de 2017

ANIVERSARIS A LA CLASSE DELS ZOMBIS

ENGUANY COM A NOVETAT A 5 ANYS A L'HORA DE CELEBRAR ELS ANIVERSARIS TAMBÉ PREPARAREM LA NOSTRA FESTA I ELS NOSTRES BERENARS AIXÍ COM EL DISSENY DE LES CORONES. 
JA HEM TORNAT MOLT GRANS. VOLEM I PODEM FER MOLTES COSES ENTRE NOSALTRES MATEIXOS. 
Resultado de imagen de clase dibujo animadoResultado de imagen de MOLTS D'ANYS GIFLES NOSTRES MESTRES ENS AJUDEN PERÒ SOBRETOT COMENÇAM A APRENDRE A ORGANITZAR-NOS MILLOR.
US ANIREM COL·LOCANT ELS PROTAGONISTES AIXÍ VAGIN PASSANT ELS MESOS.
 (LES ENTRADES MÉS NOVES ES TROBARAN A LA PART SUPERIOR PER TANT SI VOLEU CERCAR LES MÉS ANTIGUES US HAUREU DE DESPLAÇAR CAP AVALL DE LA  PUBLICACIÓ).


                                   JUNY I JULIOL                              
I AMB AQUESTA ENTRADA ACABAM ELS NOSTRES ANIVERSARIS A LA NOSTRA CLASSE DELS ZOMBIS. 


                                  MAIG                               

                                  ABRIL                              

                                  FEBRER                              

                                  DESEMBRE & GENER                 

                                  NOVEMBRE                                     
CLICA PER VEURE MÉS FOTOS

                                  OCTUBRE                                     

CLICA PER VEURE MÉS FOTOS


RECORDAM EL NOSTRE MÉS DE NAIXEMENT I COMENÇAM A PREPARAR L'ESPAI A DINS DE L'AULA. PER ESCENIFICAR MILLOR EL MOMENT I EL MES EN QUÈ VAREM NÉIXER ENS COL·LOCAM EN EL TREN DELS ANIVERSARIS.
SORTIM AL PATI I HO FEIM DIBUIXANT-LO AL TERRA I RECORDANT QUI SÓN ELS COMPANYS QUE COMPARTEIXEN EL MATEIX MES O PEL CONTRARI QUIN MES QUEDA TOT SOL.  

A L'HORA TOT JUNTS. PER ORDRE DE NAIXEMENT I CANTANT LA CANÇÓ " UN TREN PETITÓ" ENS DESPLAÇAM AL LLARG DEL NOSTRE PATI. 
CLICA PER VEURE MÉS FOTOS


                  AGOST &SETEMBRE                

dimecres, 21 de juny de 2017

GRADUACIÓ A LA CLASSE DELS ZOMBIS

ARRIBA EL FINAL DE CURS I AMB AQUEST LA NOSTRA GRADUACIÓ. 
HA ARRIBAT L'ACOMIADAMENT DEL CICLE D'INFANTIL PERQUÈ EL PROPER CURS JA FAREM 1r.
FA NO RES TENIEM TRES ANYETS I EREM LA CLASSE DELS RATOLINS.
LLAVORS VAREM PASSAR A 4 ANYS AMB NA MARIA I ENS DEIEN LA CLASSE DELS MOIXETS
I ARA QUE JA SOM A 5 ANYS TORNAM A REPETIR AMB NA RAQUEL I SOM LA CLASSE DELS ZOMBIS.

PER AQUESTA GRADUACIÓ HEM FET UN ESPECIAL AMB ELS COMPANYS DE 6è. 
ELS SEUS MESTRES EN JAUME LLOBERA, NA MARIA ANTÒNIA CRESPÍ I N'ANTÒNIA DOLÇ HAN FET FEINA DE VALENTS I ENS HAN CONVIDAT A FER UNA PEL·LÍCULA DE ZOMBIS. 
ESTEIM MOLT AGRAÏTS PER LA SEVA INVITACIÓ I SOBRETOT PERQUÈ ENS HO HEM PASSAT PIPA DISFRESSATS DEL NOM DE LA NOSTRA CLASSE I FENT COM SI TREGUESSIM ALS NINS I NINES DE 6è DE L'ESCOLA CAP A LA SEVA NOVA ETAPA D'ESTUDIS DE SECUNDÀRIA.
ENS HO VAREM PASSAR TANT, PERÒ TANT BÉ QUE ENS VAREM FER AQUEST PETIT REPORTATGE.

AVUI HA ARRIBAT EL DIA, DIMECRES 21 DE JUNY I JA ÉS LA NOSTRA GRADUACIÓ!!
BEN GUAPOS I PREPARATS REBEM EL NOSTRE DIPLOMA. 
TAMBÉ COMENÇAM LA NOSTRA NOVA ETAPA CAP A PRIMÀRIA.
DE SEGUR QUE ENS ANIRÀ BENÍSSIM.
 SOM UN GRUP BEN PREPARAT, AMB MOLT DE COLOR, PER AIXÒ SOM TAN INTERESSANTS I SEMPRE DISPOSATS A APRENDRE.

PORTES OBERTES A LA CLASSE DELS ZOMBIS

Resultado de imagen de PORTES OBERTESEL PASSAT DIVENDRES DIA 17 VÀREM CELEBRAR EL NOSTRE DIA DE PORTES OBERTES AL NOSTRE CENTRE.
EL DEMATÍ ESTAVEM MOLT, PERÒ QUE MOLT NIRVIOSOS, TAL VEGADA EMOCIONATS I VÀREM PREPARAR UNA DINÀMICA DE PILOTA PER PODER EXPRESSAR QUE ENS ESTAVA PASSANT PERQUÈ AQUESTES PESSIGOLLES A LA PANXA.

 LES RESPOSTES VÀREM SER MÚLTIPLES: PERQUÈ AVUI HAVIA FESTA, VEURIEM PIRATES, PODIEN VENIR ELS PAPÀS I LES MAMÀS A L'ESCOLA A VEURE LES COSES XULES, TENÍEM UNA CLASSE MOLT AMPLE I GUAPA.....

AIXÍ VA QUEDAR LA NOSTRA AULA DE LA CLASSE DELS ZOMBIS.

 DESPRÉS DE REPRESENTAR PERQUÈ ESTAVEM EMOCIONATS, BERENAR I ANAR AL PATI VÀREM  FER UNA VOLTETA PER TOTA LA NOSTRA ESCOLA A GAUDIR DE LES PORTES OBERTES DELS NOSTRES COMPANYS PERQUÈ TAMBÉ HAVIEN FET EXPOSICIONS MOLT GUAPES I MOLT XULES.
ENS VA AGRADAR MOLT ...MOLT!!!
L'HORABAIXA TENIEM LES PORTES OBERTES PER LES NOSTRES FAMÍLIES.

DIARI D'EMOCIONS A LA CLASSE DELS ZOMBIS

DES DEL CURS PASSAT VÀREM POSAR EN MARXA EL DIARI D'EMOCIONS.
 TENIM COM OBJECTIU MOSTRAR TOT ALLÒ QUE A L’INFANT LI HA REPERCUTIT MÉS DE FORMA POSITIVA O INCLÚS DE MANERA NEGATIVA EN LA SEVA VIDA DIÀRIA A L’ESCOLA.  
Resultado de imagen de EMOCIONESA PART DE POTENCIAR LA LECTOESCRIPTURA TAMBÉ PRETÉN SER UN RECULL DE MOMENTS IMPORTANTS I EMOCIONALS. 
QUE L'INFANT I EL GRUP, AMB EL TEMPS, PUGUI OBSERVAR ELS  RECORDS ESCOLARS.
L'INFANT HO ANIRÀ ESCRIVINT DE MANERA NATURAL ( AIXÍ COM ELL HO EXPRESSA I HO DIU). ACABANT AMB UNA PETITA REPRESENTACIÓ.

EL DIARI VA PUJANT AMB EL GRUP A MESURA QUE VA PASSANT DE CURS, AIXÒ PERMETRÀ VEURE L'EVOLUCIÓ I HISTÒRIA ESCOLAR DEL GRUP AIXÍ COM DELS SEUS COMPONENTS. 
A MESURA ANEM FENT APORTACIONS US ANIREM MOSTRANT COM VA EL NOSTRE LLIBRE.
AIXÍ MATEIX JA HEM FET MOLTES COSES I ENS HE ESTÀ QUEDANT UNA HISTÒRIA MOLT GUAPA.  ENGUANY ACABA EL NOSTRE LLIBRE CONJUNT D'EMOCIONS PERQUÈ QUAN PASSEM A PRIMÀRIA JA FAREM EL NOSTRE LLIBRE D'EMOCIONS DE MANERA INDIVIDUAL.



HA ARRIBAT EL FINAL DE CURS I JA HEM ACABAT EL NOSTRE DIARI D'EMOCIONS . MIRAU QUÈ BÉ ENS HA QUEDAT I QUANTES EMOCIONS HEM ESCRIT I POSAT!
UNA CANYA!!



                                             31'3'17                                                  
ACABAM EL MÉS DE MARÇ I XERRAM UN POQUET DE LES ACTIVITATS I MOMENTS  QUE MÉS ENS HAN AGRADAT O QUE PEL CONTRARI NO ENS HAN EMOCIONAT TANT I HO VOLEM DEIXAR PLASMAT AL NOSTRE DIARI D'EMOCIONS.

                                             3'3'17                                                  

AVUI HA ARRIBAT LA JAIA QUARESMA AL NOSTRE CENTRE I QUIN MILLOR MOMENT PER PODER DEIXAR-HO AL NOSTRE LLIBRE D'EMOCIONS.
AVUI TOTS D'UNA MANERA UNA ALTRE HEM EXPERIMENTAT ALGUNA EMOCIÓ I HEM DECIDIT POSAR-HO AL NOSTRE LLIBRE.
AIXÍ QUE REPRESENTAM A LA NOSTRA MANERA LA JAIA I LI DEIXAM ESCRIT UN MISSATGE.



EL NOSTRE LLIBRE CONJUNT D'EMOCIONS



PER AQUESTA VEGADA HEM RECORDAT LES ACTIVITATS DE LA SETMANA I CADA INFANT PODIA REPRESENTAR DE MANERA INDIVIDUAL I ESCRIURE QUINA ACTIVITAT LI HAVIA AGRADAT MÉS: LA VISITA DEL REI CARNESTOLTES, ELS TALLERS, LA SESSIÓ DE PSICO AMB PAPERS DE DIARIS, GEOMETRIA AMB VOLUM.....


dimecres, 14 de juny de 2017

PROJECTE 5 ANYS A. ELS INSTRUMENTS MUSICALS

DESPRÉS D'ESCOLTAR FRAGMENTS DE DIFERENTS ÒPERES VÀREM DESCOBRIR
BOLERO DE RAVEL 
SI OBSERVAU , PODREU VEURE COM LA CÀMERA ENS ACOSTA A DIFERENTS INSTRUMENTS MUSICALS.
 AIXÒ VA DESPERTAR LA CURIOSITAT ALS NINS PER SABER MÉS SOBRE AQUESTA MÚSICA QUE ELS AGRADAVA TANT I ELS SEUS INSTRUMENTS.
EN ACABAR L'AUDICIÓ ES VA GENERAR UNA CONVERSA REALMENT INTERESSANT , UNA CONVERSA QUE S'HA CONVERTIT EN EL NOSTRE DARRER PROJECTE DE L'ANY.



VÀREM VEURE LA VERSIÓ DIRIGIDA PEL DIRECTOR D'ORQUESTRA 
GUSTAVO DUDAMEL




BREU BIOGRAFIA

Gustavo Dudamel, reconocido director sinfónico y operístico, está motivado por la profunda creencia en el poder de la música para unir e inspirar. Actualmente Director Musical y Artístico de la Filarmónica de Los Ángeles y como Director Musical de la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela, el impacto de su liderazgo se extiende desde los más grandes escenarios de conciertos a las clases, salas de cine y plataformas digitales innovadores de todo el mundo. Dudamel también aparece como director invitado en algunas de las instituciones musicales más famosas del mundo: en 2017, dirige la Orquesta Sinfónica de la Radio Bávara en Múnich, viaja por Europa con la Filarmónica de Berlín y dirige la Filarmónica de Viena en una gira por las Américas, con conciertos en el Carnegie Hall de Nueva York, el Bellas Artes de la Ciudad de México, el Teatro Mayor de Bogotá, y en el famoso Teatro Colón de Buenos Aires. Esta temporada también incluye el regreso de Dudamel a la ópera, dirigiendo una nueva producción de La Bohème de Puccini en la Ópera Nacional de París.

PÀGINA AMB INSTRUMENTS MUSICALS


           INSTRUMENTS DE CORDA


EN PRIMER LLOC VÀREM PARLAR DELS INSTRUMENTS DE CORDA, DE LES SEVES PARTICULARITATS I LES DIFERENTS CARACTERÍSTIQUES....




  A L'ESCOLA TENIM UNA COMPANYA, NA GISELLE , QUE TOCA EL XELO.
MOLT AMABLEMENT VA VENIR A EXPLICAR LES SEVES CARACTERÍSTIQUES I ENS VA MOSTRAR COM ES TOCA AQUEST INSTRUMENT




MÉS FOTOS D'AQUESTA ACTIVITAT

TAMBÉ HEM GAUDIT DE VERSIONS MODERNES AMB AQUESTS INSTRUMENTS DE CORDA  FREGADA
A CONTINUACIÓ VOS POSAM EL VÍDEO QUE HEM VIST A CLASSE






                INSTRUMENTS DE VENT




DESPRÉS DELS INSTRUMENTS DE CORDA HEM ESTUDIAT ELS INSTRUMENTS DE VENT
AIXÍ HEM APROFITAT PER FER EL TALLER D'OBOÈ , INSTRUMENT POC HABITUAL, QUE OFEREIX L'ESCOLA DE MÚSICA D'INCA "ANTONI TORRANDELL"

AQUEST INCREÏBLE TALLER D'OBOÈ L'HEM FET DE LA MÀ DEL PRESTIGIÓS MÚSIC I PROFESSOR

BRUNO LUCAS  ( CLICAU DAMUNT EL SEU NOM I OBTINDREU MÉS INFORMACIÓ SOBRE EL SEU CURRÍCULUM I SOBRE L'ESCOLA DE MÚSICA "ANTONI TORRANDELL" D'INCA)








                     








PÀGINA MOLT INTERESSANT ON TROBAREU TOT TIPUS D'INSTRUMENTS














AVUI ELS PARES DE NA LLUM, DE N'ESTEBAN I D'EN MARC CANO ENS HAN VINGUT A MOSTRAR COM ES TOQUEN DIFERENTS TIPUS DE GUITARRES... HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA INCREÏBLE ON ELS NINS I NINES HAN POGUT GAUDIR D'UN MOMENT ÚNIC I DE TENIR EL PRIVILEGI DE TOCAR AQUESTS INSTRUMENTS .
GRÀCIES PER LA INFINITA PACIÈNCIA QUE HAN TINGUT AMB ELS NINS I PER DEIXAR-NOS TOCAR LES SEVES GUITARRES!!!!






                                                     PER VEURE MÉS FOTOS CLICAU AQUÍ 

CURIOSITATS A LA CLASSE DELS ZOMBIS: COM SOM PER DEDINS?

Resultado de imagen de cabeza niño pensandoDESPRÉS D'ACABAR EL NOSTRE PROJECTE DE RAT-PENATS I FER TANT BONA FEINA. 
SEGUIM TENINT PREGUNTES, INQUIETUDS I VOLEM CONTINUAR ALTRES APRENENTATGES, PERÒ EN AQUESTA OCASIÓ MÉS QUE INICIAR UN ALTRE PROJECTE HAURIEM DE XERRAR DE RESOLDRE CURIOSITATS.
EN OCASIONS UNA CURIOSITAT ES POT CONVERTIR EN UN MICRO PROJECTE O MACRO PROJECTE, PERÒ EN EL NOSTRE CAS S'HAN PLANTEJAT UNA SÈRIE DE PREGUNTES QUE TENEN FÀCIL RESOLUCIÓ,  I ÉS MÉS, JA N'HI HA INFANTS DINS ELS MATEIX GRUP QUE COMENCEN APORTAR RESPOSTES AMB ELS SEUS CONEIXEMENTS PREVIS.
EN UN MOMENT DE CONVERSA DIÀRIA ÉS VA PLANTEJAR LA PREGUNTA:
COM SOM PER DEDINS?
A PARTIR D'AQUEST MOMENT PARTICIPAM I COMENÇAM A DONAR MOLTES IDEES. PER TANT ÉS UNA CURIOSITAT FÀCIL DE RESOLDRE.
ANAM A AJUDAR I CONFIRMAR LES NOSTRES RESPOSTES.
 A FER UNA COMUNITAT DE RECERCA.

                                         1a SESSIÓ                                       
A PARTIR DE L'APORTACIÓ D'UNA COMPANYA COMENÇAM A OBSERVAR I VERIFICAR ALGUNS DELS NOSTRES CONEIXEMENTS I A VALORAR LES NOSTRES RESPOSTES AIXÍ COM LES DELS NOSTRES COMPANYS.
NA MARIA ELENA ENS AJUDA A ANALITZAR LES IMATGES QUE VEIM I AL MATEIX MOMENT A FER COMPARACIONS I OBSERVACIONS AMB EL NOSTRE COS.



                                         2a SESSIÓ                                       

CONTINUAM AMB LA COMUNITAT DE RECERCA I HEM VISUALITZAT UN VÍDEO A ON VEIM COM SOM PER DEDINS DES DEL NOSTRE NAIXEMENT, INCLÚS DINS LA PANXETA DE LA NOSTRA MAMÀ I EL FUNCIONAMENT D'ALGUNS DELS NOSTRES ÒRGANS.
ANAM FENT COMENTARIS, APORTACIONS, DIENT LES NOSTRES EXPERIÈNCIES VISCUDES, EL QUE VEIM DELS NOSTRES GERMANETS, PREGUNTES....
EN AQUESTA OCASIÓ ENS HA CRIDAT MOLT L'ATENCIÓ EL TALL DEL CORDÓ UMBILICAL I LA CICATRIU QUE DEIXA "LA NOSTRA GUIXA".
FA MAL?...

                                         3a SESSIÓ                                       

NA MARIA ELENA A SA DARRERA INTERVENCIÓ EN VA DEIXAR UNA PREGUNTA A L'AIRE...
QUE CREIS QUE ES?

HEM RETOMAT LA PREGUNTA I HEM COMENÇAT A FER CONVERSA A VEURE SI ENTRE TOTS TENIM IDEES, HIPÒTESIS, SUGGERÈNCIES.... DE SI CERCAM UNA RESPOSTA...
FINALMENT DESPRÉS DE DEDUCCIONS COM SÓN VENES, PELS, SANG...
VÀREM LLEGIR LA INFORMACIÓ PER CONSTATAR QUE ES TRACTAVA D'UN TROCET DE PELL A ON ES VEIEN A UN TAMANY EXTREMADAMENT GROS ELS PELS DEL NOSTRES COS.

                                         4a SESSIÓ                                       

VISUALITZAM ALGUNS VÍDEOS MOLTS INTERESSANTS I DESPRÉS FEIM LES NOSTRES PRÒPIES CONCLUSIONS I APORTACIONS.





                                         5a SESSIÓ                                       

ELS INFANTS TAMBÉ SEGUEIXEN DUENT MÉS INFORMACIONS PER COMPARTIR A L'AULA. AVUI HEM POGUT VEURE MÉS BÉ PART DEL COR I L'APARELL DIGESTIU.

                                         6a SESSIÓ                                       
PER AQUESTA SESSIÓ EN VISUALITZAT ALGUNS VÍDEOS REFERENTS AL NOSTRE ESQUELET.




DESPRÉS LA PROPOSTA : FER EL NOSTRE PROPI ESQUELET AIXÍ COM NOSALTRES PENSAM QUE ESTÀ COMPOST.
EN MOVIMENT O ESTÀTIC, CONTENT O ENFADAT...
CADA UN A LA SEVA MANERA.
LES PRODUCCIONS SÓN REALMENT MOLT GUAPES I DIVERTIDES.


                                         7a SESSIÓ                                       
PER TANCAR AQUEST TEMA EN VOLGUT FER UNA CONVERSA I XERRAR DE QUIN HA ESTAT EL NOSTRE APRENENTATGE SOBRE TOTES LES CURIOSITATS QUE HEM VIST, CONFIRMAT, APRÉS... AMB QUINA CURIOSITAT ME VULL QUEDAR? QUÈ HE DESCOBERT I TROB QUE PER JO ÉS REALMENT SIGNIFICATIU?
AIXÍ QUE CADA INFANT ESCRIU I REPRESENTA EL SEU APRENENTATGE.